数智化时代慕课混合式学习与面向未来的教学创新
一般性附注:教育部人文社会科学青年基金“cMOOCs深度交互行为模式构建及应用实践研究”成果 (课题编号:19YJC880101)
本书由5章构成。第1章为数智时代,我们如何教与学,介绍高等教育的挑战、慕课的兴起及新时代的学习目的、需求及特点。第2章为什么是慕课混合式学习,介绍了混合式学习的定义、理论基础、特征与框架以及混合式教学的不同模式。第3章为融合新技术和新情境的慕课混合式学习,介绍AI+辅助教学创新设计的原则,AI+可辅助教学的人工智能工具与网站平台,AI+供教师直接使用的AI提示词,AI+人工智能支持教与学的方式。第4章为慕课混合式学习应用案例研究,介绍了数智化赋能慕课混合式学习的实践案例。第5章为慕课混合式教学创新实证研究。