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教学是如何发生的

ISBN：9787515370323

价格：59

副题名：关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义

分辑号：

分辑名：

主要著作者：(荷) 保罗·A. 基尔施纳, (英) 卡尔·亨德里克, (美) 吉姆·希尔著

发行地：北京

出版社：中国青年出版社

出版日期：2023

页码：360页

开本：22cm

丛书项：

一般性附注：

读者对象：本书适用于教育工作者

主题词：教育心理学

中图法分类：G44

装帧：

版次：

图表：

语种：chi

本书仔细考察了是什么使得教学富有成效, 以及哪些教育研究成果可以应用于教师的日常教学之中。本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的最重要研究成果, 每一章都涉及与教师教学工作有关的重要主题, 并清楚简明地说明了研究的意义以及教师如何在日常实践中予以使用。全书分为六个部分, 包括: ·教师效能、发展与成长·课程开发与教学设计·教学方法·教育内容知识·课堂·评估本书由三位教育领域内的专家撰写, 为广大教师、学校领导以及教师培训师与学员提供了清晰的指导, 展示了在实践中有效教学是什么样的, 以及一线教师如何才能实现有效教学。

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