本书分为上下篇。上篇为教育法律法规。通过了解教育法律法规的基本概念、国家依法治教、学生权益保护、学校依法治校和教师依法执教,培养未来教师在职场中的法治思维与法治观念,增强依法治校的意识,提高依法执教的能力,推进学校治理的法治化,充分保障学生特别是未成年学生的合法权益,为培养学生的实践能力和创新精神创造条件。下篇为教师职业道德。结合教师职业道德的基本概念、范畴、中小学教师职业道德规范等,促进教师职业道德养成以及教育情怀的生成。教师职业道德不仅仅是规范的一般遵循,更是需要结合教育规律将教师工作中的各项权利和义务内化于心,使之升华,形成未来教师的坚定信念。