卢森堡文化教育研究
一般性附注:“一带一路”国家文化教育大系 国家社会科学基金重大项目研究成果 北京外国语大学“双一流”建设标志性项目研究成果
读者对象:本书适用于广大教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者
本书正文共十一章,分别是卢森堡的国情概览、文化传统、教育历史等,从不同方面、不同维度,介绍卢森堡教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等,为读者了解卢森堡的教育概貌提供窗口和视角,有助于读者了解卢森堡教育的特点特色,并对中国教育的战略性发展提供建议与参考、思考与启迪。