主题墙，可以这么玩
本书是一线教师基于上海市学前教育《学习活动》教师参考用书(试用本)，围绕小班、中班、大班共计44个主题和大班8个生成主题开展的实践研究，通过墙面环境创设，以案例形式全面呈现主题式学习活动中教师与幼儿共同研究与学习的过程。每个案例由“主题网络图”、“主题墙创设过程及说明”、“智慧锦囊”三个部分组成，其中“主题墙创设过程及说明”的起始阶段包含背景设计思考、经验框架搭构、幼儿兴趣追随，体现教师对课程的初步设计及对幼儿兴趣的捕捉过程；推进阶段包含幼儿的玩与学、教师的思与行，此阶段详细表述教师基于幼儿的兴趣与发展需求，用多元方式表征主题探究的过程；分享展示阶段完整呈现主题墙全景，记录主题的全部进程。