教材分为理论和实践两大部分,共四个章节。前三个章节为理论部分,分别对幼儿歌唱的基础知识、幼儿歌曲的弹唱、幼儿歌曲的活动方案等进行了详细的介绍及阐述,为实践部分提供了充足的理论支持。第四章节为实践部分,共选择了六十首幼儿歌曲,歌曲按小班、中班、大班三个年龄阶段幼儿的特点进行了程度分类。每首歌曲都由歌曲简析、演唱提示、弹奏提示、活动设计四个模块构成,并配备了音频或视频供学习者参考。其中,活动设计模块是本教材的一大特色,活动设计模块不仅包含文字内容,还有更为直接的视频内容。教材编写遵循学习认知规律,采取“认知学