学前教育专业学生的专业认同与人才培养模式构建-G 文化、科学、教育、体育-北京天启书苑文化传媒有限公司

学前教育专业学生的专业认同与人才培养模式构建

ISBN：9787565855177

价格：98

副题名：

分辑号：

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主要著作者：闫三会著

发行地：汕头

出版社：汕头大学出版社

出版日期：2025

页码：281页

开本：24cm

丛书项：

一般性附注：2023年度集宁师范学院博士创新科研基金项目：学前教育专业学生专业认同的研究研究成果内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题：乌兰察布市婴幼儿托育服务需求分析及发展策略研究研究成果

读者对象：

主题词：学前教育

中图法分类：G615

装帧：

版次：

图表：图

语种：chi

本书在广泛的调查研究和深入数据分析的前提下，探讨学前教育专业学生的专业认同及人才培养模式的构建和创新。作者结合理论探讨与实践案例，通过对专业认同及其对人才培养影响的深入分析，进一步阐述了在现代教育理念指导下，如何创新和构建学前教育专业的人才培养模式，并提出了有效的专业认同培养与建设策略，以期为学前教育的专业发展和人才培养提供理论与实践的双重指导。

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