本书系贵州省乡村基础教育质量提升行动计划项目成果之一,包括“理论梳理”“课例展示”“学习体验”“教学故事”“教学感悟”五个部分,展示了以“学”为中心的一系列鲜活教学案例,对各小学尤其是乡村小学教学,引领学生在学习中通过长见识、悟道理培育核心素养,提供了一批有价值的教与学资料,它也为AI时代转变“教”与“学”的方式、落实2022版义务教育新课标、培育小学生自主学习能力和思辨能力提供了可借鉴的资料。本书精选了望谟县实验小学甘莱校区部分教师在“三教”(教思考、教体验、教表达)引领课堂教学中的优秀教学案例、教学故