顺“时”而为 礼赞生命
副题名:华东师范大学附属小学“二十四节气”综合实践活动课程
本书记述了华东师大附小从基础教育改革对人才培养的新要求出发, 以跨学科主题学习作为主要探究形式, 设计实践“基于二十四节气的小学主题式综合课程”的创新深化历程。书中梳理了学校教师如何提炼传统文化中二十四节气的合适元素, 从主题式学习内容入手, 通过跨学科中心问题引导学生进行协作推理讨论、质疑反思、缜密思考的过程。书中呈现了融合语文、自然、探究、美术等多学科学习方法, 渐进式地实现学生的辨别分析、判断发展等高阶思维技能提高的精选案例、课例。