基于“双减”背景的小学语文教学策略研究-G 文化、科学、教育、体育-北京天启书苑文化传媒有限公司

基于“双减”背景的小学语文教学策略研究

ISBN：9787205105860

价格：58

副题名：

分辑号：

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主要著作者：陈台盛著

发行地：沈阳

出版社：辽宁人民出版社

出版日期：2023.01

页码：214页

开本：24cm

丛书项：

一般性附注：

读者对象：本书适用于对小学语文教学研究人员

主题词：小学语文课

中图法分类：G623.202

装帧：

版次：

图表：

语种：chi

本书基于“双减”政策背景, 寻求调整和优化小学语文的教学策略, 为小学语文教师的教学和学生的学习提供一定的参考。在了解政策发展现状的前提下, 提出小学语文教学的基本宏观、中观和微观策略; 并在对小学语文教学策略现状进行调查之后, 针对性提出了多方面的优化策略, 其中包括: 基于“双减”背景的小学语文高效课堂模式、深度学习策略、智慧教育研究、整本书阅读探索、作业设计策略、家校共育研究等策略。书稿结合对小学语文教学的实情调查, 对教学策略的未来方向进行探索, 系统梳理了其优化道路, 阐述了提升小学语文教学效率的各项方法。

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