本书是小学数学教师陈燕虹十年来对小学数学阅读和探究性作业的研究与实践总结, 是开拓前沿视界、深化实践探索的扛鼎之作。本书荣获2019年广西壮族自治区基础教育成果特等奖。这是一本能引领实践的好书。陈老师聚焦学生数学阅读能力提升这个实践问题, 详尽分析了素养立意下“数学阅读”创意课程的建构, “学为中心”的课堂教学转型实践, “数学作业”的迭代创新, 学生“数学阅读”能力的培养以及核心素养的落地, 同时给出了一整套的、辅助实践落地的工具, 专业性和实用性兼具。所有这些都为当前素养导向的数学课程改革所急需, 给广大数学教育研究和实践者提供了明确而清晰的指导。