在乎每一朵花
读者对象:教育工作者、学校管理者及对小学教育感兴趣的读者
书稿以一位小学校长的视角,通过一个个校园小故事阐述作为教育工作者的思考和追求,同时也展现自身的成长。这位校长满心满眼都是学生,他喜欢孩子们叫他“唱歌老师”,认为这是孩子们对他教学水平的认可,也会将音乐课搬到田野上,引导孩子积极探索音乐的乐趣;这位校长既严肃又可爱,他会严厉批评迟到的学生,也会为自己的迟到难为情,感谢孩子们不计前嫌,教会他用温暖的方式处理问题;这位校长有一颗爱孩子、爱学校、爱教育的心,关注每一个孩子,致力于打造学生喜欢的校园,组织学生感兴趣的活动;他习惯性俯下身子,用儿童的眼睛去审视世界,用儿童的耳朵去聆听心声,用儿童的心智去思考问题。