本书为初中对学校特色教育发展的实践探索。本书从课程体系、学科落实、年级推进、家校合作、个别化教育等方面, 共同落实对学生的人格教育。扎根学校、下沉年级、深入家庭、走向社会, 丰富课堂形式, 创新德育活动, 科学评价体系。围绕国家德智体美劳五育并举教育方针和浦江三中“四自 (自律自信自立自强)”要求, 实施“五四”雏鹰争章; 设置身心平衡、科技特色、象棋特色、艺体特色等各类特色课程; 根据年级特点, 设计各类活动, 形成年级特色; 家校联动, 让学校德育活动延伸进学生家庭, 让家长走进课堂, 与各类课程零距