素养为核 学力为钵 课程为途
副题名:上海音乐学院附属黄浦比乐中学“以素养为核心的学力协调发展学校课程群”建设经纬
本书上海音乐学院附属黄浦比乐中学有关学校课程建设的一本专著。本书内容瞄准当下的办学热点, 以新课程为准绳, 以学校课程体系建设为旨归, 以学校承担的有关市级课题研究、探索和实践为脉络, 通过聚焦学科核心素养, 构建学力协调发展的课程群的过程, 独到地阐释了学校课程体系的顶层设计、内涵诠释、要素构成、结构框架和设计思路; 完整地展现了学校立足新课程, 奉行“比优乐学, 自主发展”的办学理念所取得的重要成果; 科学地构建了以素养为核心的学力协调发展课程群, 并从课程的学习内容、学习结构和能力培育等方面进行有机