本书是北京市丰台区草桥小学、北京市丰台区丰台第五小学、北京市第十八中学附属实验小学、北京市丰台区第八中学四所学校“着眼于全体学生, 为全体学生的全面发展而努力”的八年实践的总结梳理。四所学校以学习共同体的理论为基础, 同时结合了中国的教育目标和各学校的基础和特色, 进行学习共同体的本土化研究与实践。四所学校聚焦课堂教学改革实践, 针对学习共同体课堂建设中的重点难点, 从学习环境、同学关系、师生关系、学校教学管理等多方面, 通过大量具体生动的解读和实例, 阐述学习共同体的本质, 形成容易借鉴的经验, 以期助