高中英语实习教师的情感劳动策略研究
一般性附注:“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”人文社会科学类立项课题《高中英语课程改革中的教师情感劳动研究》成果之一 广西师范大学外国语学院科研基金资助
本书旨在研究高中英语实习教师的情感劳动策略,目的是探明我国高中职前英语教师在实习过程中所付出的情感劳动,提升他们的情感调节能力,进而促进他们对教师职业的认同感,为教师职前、职后一体化专业发展奠定基础,同时也为丰富和拓展国内外相关领域的研究做贡献。全书采用质性为主、量化为辅的混合研究路径,具体研究问题涉及高中英语实习教师情感劳动策略的内涵、使用现状以及影响因素等。