本书是关于地域文化传承与中小学英语教学深度融合的实践研究类专著。作者以当前中小学英语教学中地域文化传承为研究对象,以以文主义教育理论等为支撑,通过问卷调查、课堂观察、访谈等研究方法,从教材、教师、学生三方面调查分析当前中小学英语课堂中地域文化教学的现状,发现其存在的问题,剖析相关成因并提出优化传承策略,为提升中小学英语地域文化教学质量贡献力量。同时,作者以其所在家乡东的地域文化一齐鲁文化和黄河文化为例,重点解读其文化内涵和时代价值,分析齐鲁文化和黄河文化在中小学英语教学中的现状,探讨如何构建其融合教学路径