新课标指出,义务教育课程必须与时俱进,坚持“五育”并举,聚焦学生发展核心素养,倡导“做中学”“用中学”“创中学”。而初中阶段侧重对概念的理解,核心素养主要表现为以下几方面:数学思维素养、数学方法素养、数学探究素养、数学应用素养。以上四个核心素养是初中数学教育的重要目标,旨在培养学生的数学素养,为学生未来的发展打下坚实的数学基础。本书基于新课标的数学学科核心素养,集中体现数学课程育人价值,从新授课、专题课、复习课、综合实践课四个方面分别介绍了初中数学教学设计的方法,旨在有效地启发初中数学教师对新课标背景下的