本书稿旨在分析揭示教育戏剧内在的培育德性的基本原理, 探讨如何将戏剧方法应用于学校德育, 推动学生的德性发展。主要内容包括: 一、教育戏剧的界定、发展史与特征, 阐释教育戏剧与其他艺术形式相比为何特别适用于道德教育; 二、教育戏剧的德育价值, 从分析教育戏剧具有的弥补学校德育不足的视角出发论证教育戏剧对德育的价值; 三、教育戏剧的育德原理, 从目的、规律与方法三个方面阐释教育戏剧如何能促进学生的道德学习; 四、教育戏剧育德的内容, 分析戏剧故事的特点, 论述如何选择或创编具有德育意义的戏剧故事。