中小学体育教研员胜任力关键要素识别与应用
一般性附注:基金项目:2024年全国教育科学规划一般项目“教育数字化赋能县区体育教研体系高质量发展的实现路径研究”阶段性研究成果
本书以中国特色基础教育教研制度的发展脉络为导向,选取“中小学体育教研员胜任力关键要素”为论题,通过文献分析、关键事件访谈等研究方法,提炼了胜任力的5个一级要素和24个二级要素;借助德尔菲法等方式对关键要素进一步筛选和总结,并对关键要的应用、制约因素、运用展望等做了分析,对我国中小学体育教研员的遴选制度和考核评价有一定的参考价值和研究意义。