本书充分考虑了少数民族预科学生的实际情况,针对预科阶段的教学特点来编写。在考虑中学思想政治教育的基础上,把本科阶段的《思想道德修养与法律基础》的部分内容和《大学生心理健康教育》的部分内容引入教材。本教材包含五章内容,第一章:适应大学预科环境;第二章:我国高等教育与大学预科;第三章:心理健康与人格、情绪;第四章:学会人际交往;第五章:坚定信念,做忠诚的爱国主义者。在编写过程中,我们尽量使教材具有鲜明的针对性、时代性、思想性、知识性和科学性,把学术界相关的理论的最新研究成果体现在教材中,旨在将高校“立德树人”