本书采用历史研究法、个案研究法及文献研究法,由点到面,从纵向到横向,从学科发展不同历史阶段的特点出发,以时间为线索,探寻其学术平台、师资队伍、科学研究、人才培养、学术交流、管理体制等学科建设必要要素的特点及其之间的关系,归纳印度理工学院计算机学科的建设经验,明确对我国以及我校建设一流学科的历史价值。本书的创新点:首先,补充并丰富了我国关于印度高等教育史的研究内容。据文献分析,已有研究成果多集中在院校的宏观与上位层面,从学科微观和下位层面进行研究的成果明显不足,凸显了本书的理论与实践价值。其次,该研究有助于