“生命·实践”教育学研究
分辑名:“新基础教育”研究30年暨“生命·实践”教育学派创建20年纪念专辑
主要著作者:华东师范大学“生命·实践”教育学研究院编
《“生命·实践”教育学研究(第六辑)》是“新基础教育”研究30年暨“生命·实践”教育学派创建20年纪念专辑。在“新基础教育”研究回顾部分,首先对其历史、演进逻辑与时代贡献进行了深入的学术解读,然后探讨了“新基础教育”研究的试验性质、开展方式以及超越“学为中心”的学教关系转型的方法论,接着详细阐述了“新基础教育”课堂教学的三大基本原理。在“生命·实践”教育学研究部分,首先探讨了该学派的基本理论,包括“生命·实践”教育学核心概念的重构及其逻辑,以及扎根于“新基础教育”的“生命·实践”教育学的原创性贡献等;接着