地方院校产教融合赋能乡村振兴研究
读者对象:本书对教育研究人员、从业人员以及学习者具有的参考价值
本书对地方院校产教融合赋能乡村振兴进行了研究。乡村振兴作为重大战略,是一项系统而庞大的工程,需要大量创新型、复合型、应用型人才的支持。拥有人才培养、科学研究和社会服务等基本职能的学校在助力乡村振兴的过程中,存在学校产教融合水平低,培养人才与乡村振兴需求匹配度低,专业设置产教脱轨等问题。本书基于产教融合的视角,地方院校可通过提高产教融合意识,共建合作平台,企业参与创新人才培养,创新专业设置,优化专业布局,发挥科研的育人功能等措施在一定程度上解决地方院校在服务乡村振兴中人才培养过程中的问题。