本书聚焦教育数字化转型的关键问题,以中职教师数字胜任力为切入点,首先明确了中职教师数字胜任力的操作性定义。基于胜任力理论,构建了职教专硕数字胜任力的理论模型;以操作性定义和理论模型为纲,结合我国职业院校教师的专业标准,开发中职教师数字胜任力模型;为实现模型至实践的映射,以模型为蓝本,开发了中职教师数字胜任力评测量表,实现了模型检验与规模评测双重价值。全书共分为8章,主要聚焦4个问题:第1个问题是中职教师数字胜任力概念与内涵;第2个问题是中职教师数字胜任力构建的理论基础;第3个问题是中职教师数字胜任力模型的