高职教育“双高”建设策略与路径研究分析
一般性附注:浙江省中医院“治未病”中心主任、主任中医师汤军工作站(衢州职业技术学院)资助
本书结合作者多年的高等职业教育工作的实际经验, 围绕“走进双高、建设双高”这条主线, 首先对高职双高建设内涵与特征进行深度研究解读与剖析, 在此基础上围绕双高建设过程各角色功能, 包括各级政府的角色与功能、高职院校党政及各职能部门的角色与功能、校企合作企业的角色与功能、各个体岗位人群 (包括专业主任、专业教师、高职学生、班主任、辅导员等) 角色与功能、双高建设成果内容类型及团队建设 (包括标志性高质量成果、高水平平台、高水平团队) 等进行了研究。本书旨在引导各角色部门及角色人科学走进双高建设, 发挥角色作用, 成为双高建设的助力军。