职业技能等级证书与专业人才培养融合路径与案例研究
主题词:职业教育-专业人才-人才培养-培养模式-研究-中国
本书对国内外职业教育等级证书与职业教育专业人才培养融合理念、路径进行比较研究, 从系统论视角审视1+X的关系, 创新提出“催化合力共生”的1+X融合发展的理念, 从源头定位“1”和“X”关系, 构成一个整体, 形成合力, 聚焦职业教育提质培优、增值赋能, 促进产教深度融合, 校企紧密合作, 构建新的职业教育生态, 丰富职业教育内涵, 体现中国特色职业教育本质属性, 为技能等级证书和人才培养的深度融合提供理论依据。创新实践“平台共享+方向分立+拓展融通”1+X课证融合模式, 在全国范围内择优选择不同专业大类