本教师用书主要从教学的角度呈现教学步骤和细节, 并且提出教学建议, 并且配备有示意图。主要内容包括: 1.身心适应知道班级、饭堂和宿舍在学校的所在位置及功能, 如知道在班级上课, 在饭堂吃饭, 在宿舍睡觉。知道如何称呼同学、老师、保安并愿意和他们保持良好的关系。能保持积极的情绪去上学, 对学习、生活中遇到的困难, 愿意尝试自己解决问题。2.生活适应养成早睡早起的好习惯, 能够逐步适应从幼儿园到小学的作息转变。具有良好的生活和卫生习惯, 能找到自己座位并放好杯子、书包, 并主动喝水、上厕所及使用个人课程表。