本书是中央编译出版社于2022年出版的《社区可持续发展教育:上海行动观察》的英文版。本研究应用目的抽样,在全市范围内选择了17个先期案例。单个案例的实施由不同单位和机构分别完成,但项目组对案例所要挖掘、呈现的内容要素和文本结构有一致性安排,这种安排看上属于“预建”行为,但并不涉及每个案例最终要呈现的具体内容或者现象的描述与阐释,是一个具有导引作用的基本架构。案例选择主要考虑以下三个方面:第一,联合国2030可持续发展议程的任务范围,即在环境、社会和经济三大领域之下所提出的17项可持续发展教育目标。第二,联