本书为“金教授和熊猫妈妈”丛书中的一部。作者金立,为浙江大学的逻辑学教授、浙江省逻辑协会副会长、中国逻辑学会形式逻辑专委会和语言逻辑委员会副主任,对儿童思维发展颇有研究心得。该书稿旨在激发儿童好奇心与观察力,开发儿童关注力与分析力,让儿童从感性思维上升到理性思维,帮助儿童形成生活常识,做出独立判断,培养实践思维。此外,该书强化儿童归纳思维,且全方位发展儿童审美思维,多角度启迪儿童创造性思维,提升儿童专注力和动手能力,帮助儿童孕育伦理心、专注心、主体心,发展自主性和能动性,在趣味中培养“自己的事情自己做”的