本教材选定的是与人类交往息息相关礼仪阿选题。文明礼仪一直都是培养教育人才素质的起点,将思政教育融入礼仪教材不仅可以提升中学生的礼仪素养,更让学生通过思政教学方式看到问题的本质,以激发学生的爱国热情,实现以“礼”育人、以“仪”化人。学生在了解和践行礼仪文化的过程中增强文化自信,提升品德修为,成为德才兼备、全面发展的人才。本教材的体例用知、学、行、传作为主脉络贯穿始终,在每一主题的学习中也是遵循主脉络从走进礼堂——学习礼规——用礼践行——传而有礼——堂下固礼循序渐进,从学到用的作为学习主线及目标。同时,作为师