3~6岁是人体体质发展的关键时期,体质水平不但关系到儿童学龄前期的体质健康,而且对后期青少年阶段、成年阶段乃至老年阶段都有深刻的影响。对学前儿童体质进行准确客观的评价能够有效、及时地反映出学前儿童体质存在的问题,进而为改善学前儿童体质提供科学的指导依据。但体质评价需要科学的参考依据才能衡量,因此,制定科学合理的体质评价标准显得尤为重要。囿于当时条件限制及时代变迁,我国现行使用的全国幼儿体质标准(2003年版)逐渐暴露出诸多缺陷。为弥补在体质测评体系中暴露出的诸多问题,本研究运用国际上最新的GAMLSS模型