《精神科护理》是运用护理学和精神病学的专业理论知识和技能,从生物、心理、社会三方面研究和帮助精神病患者恢复健康,以及研究和帮助健康人群保持健康和预防,教材的编写体现了由“以学科体系为引领”向“以解决岗位实际问题为引领”的转变,由“以学科知识为主线”向“护理实践技能为主线”转变,坚持“贴近学生、贴近岗位、贴近社会”的基本原则,结合国家护士执业资格考试大纲的要求,根据现代护理岗位的实际要求,体现“必需、够用”的特点,注重教材的思想性、科学性、先进性和实用性相结合,为学生“双证书”的取得服务。教材的编写以护理培