本书通过对50例临床实际案例中用药问题的分析探讨,达到以下几个目的:①培养临床药师合理用药的三维观。即合理用药不仅仅要根据药学的特点用药,还必须根据病情的特点和病人的特点用药。②培养临床药师运用药学知识参与临床合理用药,如药动学、药效学、药物相互作用、药物不良反应、药剂学、药物经济学等知识。③培养临床药师发挥在药物治疗上的优势思维,如潜在的用药问题的风险思维、药学知识比较的横向思维、基础药学知识解释临床药学问题的顶层思维等。④培养临床药师用哲学思想指导合理用药。如发现药物治疗的矛盾、主要矛盾和次要矛盾,矛