本书围绕全体人民共同富裕对教育的影响进行了理论与实践结合的研究,是贯彻党的二十大精神、落实以人民为中心发展思想在教育领域的重要探索。基础研究方面,本书从教育学、人口学、经济学等多种学科展开,充分运用马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想阐述了教育与共同富裕的基本问题,形成对共同富裕背景下教育适应新发展格局构建的系统认识。实地调查方面,本书分建国初期、改革开放后与社会主义建设时期、社会主义新时代三个阶段,对教育促进共同富裕政策实践的成效和经验进行了研究总结。同时,本书围绕新的历史阶段党和国家推进新型城